장애영유아에게 적용 가능한 긍정적 행동지원의 기본 원리와 단계별 적용 방법을 학습하여 통합보육 현장에서 긍정적 행동지원을 효과적으로 실천할 수 있는 교사의 전문적 역량 강화를 목적으로, 실시간 비대면 교육을 총 1회 실시하였으며, 총 154명의 교육생이 수료함.
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